学前教育是教育学一级学科下属的二级学科，学科代码为040106。学前教育专业的基本研究范畴是通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境。学前教育以生理学、哲学、社会学、文化学等为学术背景，以儿童发展心理学与教育原理为依托，注重理论的深化及理论与实践的联系，着重解决学前教育的实际问题，提供优质的学前教育服务。

研究方向

（1）学前教育课程与游戏：本研究方向关注对学前教育的课程理论与实践、幼儿各领域的课程教学、儿童游戏的理论及指导、幼儿园活动组织与实施，并涉及学前教育基本理论、幼儿园活动设计与实施、幼儿园管理与教育评价、儿童家庭教育及道德教育等领域的研究。

（2）学前儿童心理发展与教育：该方向研究学前儿童心理发展的基本规律、内外影响因素及其与儿童发展的关系，是心理学科和学前教育学科的交叉学科。主要关注学前心理学、发展心理学、教师教育研究、儿童健康教育等领域研究。