教师不能一味低头教学，要成长为一名专家型教师，要走向科研，走向反思 。记者从新津县教育局获悉，今年新津县强化教师培训，启动教育硕士工程，全县400多名教师参与培训。

　　为更新教育理念，提高教师素质，提升教育品质，2013年，新津县强化教师培训工作，努力为新津教育培养一批具有现代教育理念、掌握现代教育理论和教育技术的高学历、高素质、高水平的中小学教师骨干队伍，为新津教育可持续发展提供人才保障。

　　一是教育硕士培养工程。自该工程启动以来，全县教育系统共有440名教师参加了四川师范大学教授主讲的教育学、心理学理论培训;今年又与西南大学教育学部合作，来自全县中小学及幼儿园共146名老师参加了考前辅导，有132名教师正式报名迎考。

　　二是组织优秀班主任赴西南大学培训。近期，新津县组织了60名班主任学员到西南大学教育学部进行为期1周的专题培训，研究学生、家长、社会的新情况，不断提高班级管理水平。三是组织名师到华东师大专题培训。今年全县中小学名师高级研修班一行47人，在华东师范大学国际交流中心开始了为期5天的培训学习。

　　据悉，今年新津县中国陶行知研究会“十二五”重点课题《融合教育师资培养研究》顺利结题。专家评审组由省教育厅、四川师范大学、市教科院相关领导组成;中国陶研会常务理事戴晓政，省委原宣传部副部长、省陶研会副会长扈远仁，四川省陶研会副秘书长左川等领导出席。课题组组长作了《教师进修学校对融合教育师资培养研究》的研究报告，通过课题的研究，探索出了作为县级教师进修学校在融合教育师资培训的培养路径，让新津县58名融合教育教师掌握了融合教育的理论知识和操作技能。(刘锡君 记者：江俊)