眨眼之间，2013年心理学统考的考试也已结束，除了“情绪智力”难倒了多数同学之外，整个2013年心理学的真题难度一般，多数考题都是常考的知识点，只有少数比较新异。下面，海天辅导老师凉音为大家做具体点评。
    
    选择题：多数依然是常考知识点，少数新异
    
    就选择题来看，错误选项的特点遵循凉音老师MASP法的研究规律：①与所考知识点相近或易混淆的知识点做干扰；②常见但无关的专业知识点做干扰；③生活常识做干扰；④瞎编乱造的选项做干扰。此外，多数考点也都是在往年真题中反复出现的，包括考试的形式，如实验设计的考法，给一段材料，考生根据材料回答相关问题，这种题型以及所考察的知识点，已经出现过许多次。再如马斯洛的需要层次理论、初中生的心理特点、成败归因理论、区间估计及经典测验理论模型等，都是往年真题考察的热点，也是凉音老师在强化班和冲刺班强调的重点，包括凉音老师的《心理学考研考点背诵》中对这些知识点都有过系统的总结。对于这些考点，考生不该丢分。
    
    除了多数常考的知识点之外，凉音老师也发现，有些新的知识点出现，比如波普尔的证伪观点等。很明显，这些知识点是考察考生的心理学素养，不过数量不多。凉音老师建议，参加2014年研究生考试的同学，不妨多读一些心理学相关的经典书籍，如《心理学与生活》等一些国外教材。
    
    简答题：形式和难度都比较传统、适中，个别意外
    
    海天凉音老师在冲刺课程时讲授的MASP真题研究法中，提醒考生要总结主观题的常考题型，并从“选择题常考的知识点（主观题知识点一般分层次、结构）”、“与真题相当的知识点（包括主观题和选择题）”和“之前以主观题形式考过的知识点”三个方面进行预测。通过2013年真题，考生可以发现：内部言语的含义和特点是经常考的一种形式，在冲刺班中，海天凉音老师也曾经反复强调过；方差分析表，在2012年的真题中已经以简答的形式考过，而今年是对方差分析表进行填充；艾宾浩斯的遗忘曲线，在往年的真题选择题中也经常出现。这再次提醒考生采用MASP法来研究真题的重要性。
    
    对于发展心理学以一道简答题的形式来考，这在情理之中意料之外。通过分析往年的真题，考生可以发现发展心理学通常以综合题的形式考，从未考过简答题。所以，如果按照传统，依然出综合题，但如果求新，应该考简答了。不过，2013年考的这道同伴关系的作用并不难，但这种形式及以几个小问考察艾宾浩斯遗忘曲线的形式对2014年的考生而言是一个提醒，即在复习的过程中，思路应该更开阔一些、灵活一些，而不是仅仅拘泥于现有的题型。
    
    综合题：心理学导论较偏、教育心理学与实验心理学依然经典
    
    综合题依然是3道，心理学导论1道，发展与教育心理1道，实验心理学1道。难度稍高。
    
    心理学导论所考察的情绪智力理论，在相关的教材中，并为明确做为一个考点出现，但是在往年真题中曾经以错误选项出现过，如果考生按照海天凉音老师的MASP研究法对真题做了透彻的研究，那么本题应该能答得差不多。但据目前多数同学的反映，这道题一般都没答上，可见其难度较高。不过，由于大多数同学都未进行很好的作答，因此对考生个人而言影响并不是很大。教育心理学中斯金纳的操作条件反射，这一知识点早在2007年的简答题以及每年的选择题中都有所涉及，另外，在冲刺班和《心理学考研考点背诵》中，凉音老师也强调过。因此，这道题的难度适中。最后一道题，实验设计，虽然2011和2012的实验心理学的题都是让纠错，但真正的实验设计才是实验心理学的经典考法，2007年就有两道题考的是实验设计，因此本题难度稍难。
    
    海天考研为参加2014年考研的同学提出以下几点建议
    
    ①复习的面要更广一些，尤其对于真题中出现过的知识点，包括选择题的错误选项，一定不可忽视；
    
    ②教育心理学的复习不能只停留在简答题上；
    
    ③在学实验心理学的时候，继续尝试进行研究设计。
    
    总之，2013年的心理学考研真题难度略高于2012年，但多数知识点及形式较传统，少数知识点及形式较新。