纵观近几年的历史学考研真题，我们可以发现有几个趋向：首先，逐渐重视考生的历史学专业素养，从2011年的真题来看，其史料分析题都是出自权威的典籍或档案，这不仅强调了考生对“史料”的分析与掌握，还延续了2010年“加句读”的模式，在考查知识点的同时，也考查了文言文的能力。其次，从考试内容分布来看，政治、经济、思想文化等三方面的知识点在试卷中的分值所占比重趋于平衡。中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史几个部分所占分值也比较均衡。
    
    在复习进行到目前这个时间的时候，给大家提几点建议。
    
    首先，我希望大家是在已经熟读教材，并且对教材有很强的把握能力之上，来进行下一步的学习，因为历史学十分强调基础的重要性，而且只有在夯实基础的前提下，才能够有新的提高，今年的新大纲更加重视对于历史发展规律的总结，同学们应该能够对平行的时间空间内的历史事件和人物做出符合辩证唯物主义和历史唯物主义的客观评价和比较，对社会发展规律进行理性揭示。这些思维过程，必须运用到生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，阶级、国家和革命，人民群众及个人在历史上的作用等理论范畴的知识。考生要对既有知识进行有效迅速的归纳总结，提取知识要点，做出较为全面的评价、判断和分析。
    
    其次，在全面的基础知识复习基础上，考生应该构建属于自己的系统的知识体系，能够将中外历史熔为一炉，将古今线索划为一线，特别是在近现代历史的复习上，要充分认识到近代以来与日加深的全球化进程，世界各地之间的历史不再是各自孤立，因而更进一步要求考生在复习时候能够把握整个世界的脉络，在复习世界近代史时候，要充分认识到中国近现代史也是其中摘要的组成部分，而中国近现代历史更要放到世界背景之下加以解读。
    
    最后，要时常对自己不会或者模糊的知识，进行阶段性的复习整理，考生可以看着教材和参考书的目录，或者自己整理的知识体系，回想自己对某一章节的掌握程度，当发现某些知识遗忘了或者模糊时，打开书熟悉巩固一下，及时进行填补和整合。