专业课基础复习阶段，同学们要有学习目标，根据目标制定出学习任务和详细的学习时间规划，以下是专业课辅导老师们对于2012年新闻与传播硕士考研的同学们学习的一些建议：
    
    一、学习目标
    
    目标1：通读该专业阶段的核心课程：中外新闻史、新闻理论、传播理论、新闻采写编评。
    
    目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；平时每周一份南方周末了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析社会问题。
    
    二、学习任务
    
    ①泛读参考书。
    
    ②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
    
    此阶段要将知识形成框架，比如：中国新闻传播史（一小部分展示）
    
    中国古代的新闻传播活动
    
    上古
    
    甲骨、金属铸件（金文）、岩石是最早的文字传播载体
    
    集市贸易、经济广告、3000年以前的上古时代
    
    两汉和三国两晋南北朝时期
    
    两汉时代进入以文字传播为主的时代，载体是以竹、木制造的简和绢帛为主
    
    造纸术始于西汉中期，完善于东汉和帝元兴年间，时称“蔡侯纸”
    
    三国魏晋南北朝时代的主要传播媒介是布告和露布
    
    “倚马可待”
    
    直到公元403年东晋桓玄下令废简用纸以后，才开始了纸张在传播载体中独占鳌头的历史
    
    唐朝
    
    中国的报纸始于唐代中期
    
    邸吏、进奏官、进奏院状（官报）
    
    “开元杂报”和“敦煌进奏院状”
    
    中国开始有报纸的时间不会晚于唐玄宗开元年间（公元731-公元741）
    
    中国最早的印刷品出现于隋唐之际
    
    宋朝
    
    “邸报”、都进奏院、太宗太平兴国六年（公元981年）
    
    “定本制度”始于真宗咸平二年（公元999年）
    
    “小报”是从11世纪就风行社会的非官方报纸，肇始于北宋，盛行于南宋，是中国历史上最早的非官方报纸
    
    元朝
    
    “小本”是民间私自雕印发卖的报纸
    
    ③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
    
    ④扩展知识面所需书籍（在基础扎实之后）
    
    ⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
    
    ⑥不要求记忆只要求理解！
    

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