二、课程与教学论（专业代码040102）
    
    它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好提高自己的教学能力。
    
    1、教学论方向
    
    着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性。
    
    2、课程论方向
    
    研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。
    
    3、小学教育方向
    
    一是培养这个方向的理论型人才和研究型人才，二是培养小学教师与小学教育教研员。有些学校会特别开设数学课程与教学或者语文课程与教学，旨在专门研究某一学科的课程与教学情况。
    
    4、脑认知与教学方向（含脑与学习科学、脑与语言学习等）
    
    脑认知与教学方向研究脑与学习科学、脑与语言学习、脑与数学学习、脑与科学教育、环境与可持续发展教育、认知与学习评价、教师认知与专业发展。这一学科在国内是新型学科，在国外这个专业很有前景，中国目前还很缺乏这个专业的人才，如有心理学或者生物学专业基础的学生学习这一新型专业比较得心应手。
    
    三、教育史（专业代码040103）
    
    主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。教育史是一门纯理论研究，但并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。
    
    1、中国教育史方向：研究中国教育史
    
    2、外国教育史方向：研究外国教育史
    
    3、比较教育史方向：研究中外比较史
    

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