二、多项选择题
    
    36.坚持脑功能整体说的主要有（）
    
    A潘非尔德B拉什利C波伊劳德D弗罗伦斯
    
    37.在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（）
    
    A建构主义学习理论B斯金纳的操作条件反射理论
    
    C托尔曼的认知－目的说D格式塔学派的完形－顿悟说
    
    38.小学儿童同伴交往的特点是（）
    
    A开始形成同伴团体B同伴交往的形式复杂多样
    
    C开始建立友谊D朋友关系变得相对稳定
    
    39.关于负启动的起因有（）
    
    A情景恢复B观察时间C编码协调D认知去活化
    
    40.ROC曲线能够反映出（）
    
    A信号的先定概率对报准率和虚报率的影响
    
    B同一观察者不同的感受性
    
    C信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化
    
    D不同观察者的敏感性指标
    
    41.等值数据资料的收集方法有（）
    
    A共同组设计B运用严格平行测验C“锚测验”设计D运用问题行为测验
    
    42.情绪的测量方法有（）
    
    A形容词核对表B维量等级量表C面部表情D生理指标
    
    43.下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是（）
    
    A配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关
    
    B通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1
    
    C配合度检验的自由度一般为理论次数减1
    
    D在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3
    
    44.样本容量是由（）等因素决定的
    
    A统计抽样的基本原理B研究的内容C采用的统计方法D课题本身的客观条件
    
    三、简答题
    
    45.请你谈谈内隐学习和外显学习的关系
    
    46.简述聚合交叉设计的特点，并进行评价
    
    四、综合题
    
    47.试用信号检测论方法——有无法设计一个记忆或思维的实验方案。
    

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