那些边学边玩的专业

2009年09月30日 来源:求学考研|跨考教育
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    高中生时,我们心里总是对象牙塔里的大学充满了幻想,描绘出一副如梦如幻的蓝图,考研时也一样,对于未来的研究生生活依然充满幻想与期待。研究生生活并不是只有枯燥的学术研究,也不止是轻松的花前月下。其中,总有一些充满魅力的专业吸引了关注的目光,让我们来看看这些边学边玩的专业都有哪些,听听就读其中的研究生们来讲述他们的生活是什么颜色?
    
    旅游管理——穿行于遥远的蓝天白云

    
    “像经济学家那样思考,像管理学家那样做事”,这是对旅游管理专业形象的描述。旅游管理专业是一个与美景相伴的专业,在美丽而又诗意的云南大学读研,更是一段难以忘怀的求学岁月。
    
    云南是个少数民族聚居的省份,这里的景点丰富多彩,在这片红土高原上你能领略到不同民族缤纷而又独特的文化,浓郁的民族风情总是让人流连往返。在云大读研,每一个假期都是值得期待的出游时机,这一片红土地上有太多的美景风情等着我们去驻足领略,作为旅游管理专业的研究生,我们当然是近水楼台先得月了。
    
    我的研究方向是旅游开发和旅游市场营销,主要是研究旅游市场规律和旅游产品特色;旅游企业营销的理论、方法、战略与策略,就业方向和旅游市场密切相连。云南省各个省、自治区的旅行社都很多,旅行社对学历的重视程度不像某些机关事业单位那么严格,在校学生做兼职导游的情况很普遍。为了多了解一些旅游市场的业内情况以增加实践经验,我每年假期都会在旅行社实习一段时间,于是今年暑假就来到了大理。
    
    在大理实习当导游之间,每天带着旅行团的客人往返于苍山洱海之间,看着美丽的白族姑娘,领略妩媚而俏丽的“风花雪月”,听听白族古乐,逛逛大理古城,在南诏风情岛上品尝白族的“三道茶”,在洋人街的酒吧中和三两游人举杯高谈,在东巴文化园里给游客讲解纳西族的神奇历史……沉浸在大理古城的生活节奏中,总是让我对生活充满了感激。
    
    实践是旅游管理专业学生的必修课,但是从就业情况来看研究生的动手能力比不过专门做这一行的高职或者大专学生,年龄的差距让研究生们缺少了一些脚踏实地的闯劲。但是我们的优势是对事物有比较清楚的认识、有独特的思维方式和研究问题的能力,将理论和市场实际结合起来,才是研究生教育的优势所在。
    
    人类学——叩问人类的历史与沧桑

    
    中央民族大学的人类学专业是国内最好的几所之一,吴文藻、费孝通等大师的金字招牌吸引了不少著名学者和优秀学子投入门下。在这里,我度过了两年研究生生活,民大校园独有的恬淡惬意的生活态度,也掩盖了学术研究的寂寞和枯燥。每天早上,走在校园的林荫林荫道中,穿行在民族风格各异的建筑楼群中间,拐过古朴典雅的中式礼堂,路过现代化的综合教学楼,迈进费老亲笔题词的图书馆,我一天的学习生活就开始了。
    
    除了读书和上课,我的导师总是鼓励我们多看一些哲学、历史、文学和艺术方面的知识。于是课余时间我都会去听一些其他学者的讲座,去看各类展览,听音乐、看电影,这些东西看似和学业无关,却能潜移默化地陶冶精神气质。在各个少数民族节日的时候,民大总是有各种庆祝晚会,而且,你还能在广场上看到或三五个人引吭高歌,或一群人围成一圈跳锅庄舞。这些原汁原味的民族艺术,对于我们以后深入某一民族地区做民族志的调查研究是一种很好的积累。
    
    田野调查是人类学研究的重要部分,也是人类学研究生独特的人生经历,去年暑假我便和同学去了具有田野调查天堂之称的云南做调研。我们在傣族和景颇族聚居地调查民族语言的发展现状,每天奔波于学校、政府部门和街头巷尾之间,做问卷、访谈,和当地人同吃同住,融入到他们的生活氛围中调查语言在生活中的实用情况。回到驻地后一边统计问卷数据,和队友们讨论一天的调查收获,还不忘一边啃着大个的云南芒果。
    
    人类学的田野调查时间一般比较长,需要长时间深入调查现场取得第一手的资料,所以每一次田野调查的机会都很难得,虽然很累,但是却从实践中学到了许多调查方法,和不同文化差异的人打交道,也让我学会了人与人之间的彼此尊重和彼此欣赏。我又要开始毕业论文的田野调查了,这次我依然要前往美丽而又风情的云南,为研究生涯再添一次美丽的记忆。
    
    民俗学——游艺于那一片姹紫嫣红
    
    民俗学在我国已经有八十余年的历史了,伴随着中国民间艺术悠久绵延的历史,这一学科的研究的范围内容也越来越广阔,主要是传统的民族民间的物质文化和精神文化。风格各异的民间习俗,神秘离奇的民间信仰,五光十色丰富多彩的民间文化、灵巧精致的民间工艺,丰富多彩的民族语言等都在我们的研究视野之内。
    
    在学习这个专业之前,我只了解自己的民族,随后才发现我国五十六个民族就像一个文化资源的宝藏,每一个民族的习俗都有各民族的特点,如汉族的春节和婚丧、鄂温克族的拜熊、彝族的火把节、苗族的跳月等,这些具有浓厚的民族特性的习俗都别有一番情趣。
    
    在民间艺术的课堂上总是少不有意思的东西,色彩斑斓的年画,精致淳朴的剪纸,我们讨论的话题不离生活日用,却总是发人深思别有韵味,比如衣服为什么里朝内面朝外穿?过年为什么要吃饺子?为什么绝大部分人都用右手拿筷子……从人们的耕田、打渔、养猪到穿衣、吃饭、住房,从结婚、生子、丧葬到信仰、谚语、民歌都是我们的研究范围。学习的时间长了,你会发现我们的民族一脉相承、绵延千古的生活特性,从现代人的吃穿住行中发现一个民族的源流与痕迹。
    
    对学科的了解逐渐多了,才发现民俗学真的是很有趣,我会为了一个节日习俗查资料、泡图书馆,循着自己的兴趣,沉浸在某个问题的收集整理思考中,这个过程就像是一种生活的乐趣,抑或是一种境界,让我学到了知识,也学会了生活。