参加2013年考研使用我主编的《任汝芬教授考研政治序列丛书》的同学们、朋友们，听我主讲的面授班太奇考研的同学们、朋友们，以及其他考研的同学们、朋友们，你们复习备考辛苦了，我向你们问好，对你们对我的高度信任和热情欢迎表示衷心的感谢，向你们致敬！
    
    2013年的考试大纲终于上市发行了，根据我对2013年《考试大纲》和《考试大纲解析》的研究以及与2012年《考试大纲》和《考试大纲解析》的对照，今年的《考试大纲》完全符合我们的预测与判断：变化不大。 变的主要是体现党中央的新精神新思想。
    
    一、2013年考试大纲变动的解读
    
    2013年的《考试大纲》相对于2012年来说，总体上来讲变化不大。具体的变化主要表现在两个方面。首先，试卷内容结构发生了变化，原来的五门课程《原理》、《概论》、《纲要》、《基础》、《时政与世经》的考试分数分别为22、30、14、18、16，2013年这五门课程的分数发生的变化，主要是《原理》由原来的22分变为24分，而《基础》由原来的18分变为16分，一增一减。其次，考查内容发生了变化。主要增加了3个考试点，删除了2个考试点，调整了13个考试点。2013年的《考试大纲解析》相应也有变化，具体的增删和调整如下：
    
    1.《马克思主义基本原理概论》：考试大纲的增删和调整①增加2个考试点。第二章增加“客观辩证法与主观辩证法”，第三章增加“自由与必然”。②删除2个考试点。第五章删除“商品的价值量与劳动生产率的关系”和“资本主义民主制度与法制、政权组织形式、选举制度、政党制度”。③调整11个考试点，这些考试点的调整只是文字上的变动，增加了文字的准确性，实际内容没有变。例如：将“唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”调整为“唯物辩证法与认识方法和工作方法。将“剩余价值的含义”调整为“剩余价值的实质。”等等。根据2013年《考试大纲》和《考试大纲解析》对我主编的《序列之一》或《强化班教程》所做的增删和调整如下：
    
    ◆第一章：删除P18“三、学习和运用马克思主义的目的和方法”的标题和内容。
    
    ◆第二章：在P40“（六）唯物辩证法与认识方法和工作方法的一致性”上面增加标题和内容“四、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法”
    
    （一）客观辩证法与主观辩证法
    
    客观辩证法是指客观事物或客观存在的辩证法，即客观事物以相互作用、相互联系的形式呈现出的各种物质形态的辩证运动和发展规律。主观辩证法是指人类认识和思维运动的辩证法，即以概念作为思维细胞的辩证思维运动和发展的规律。唯物辩证法既包括客观辩证法也包括主观辩证法，体现了唯物主义、辩证法、认识论的统一。
    
    客观辩证法与主观辩证法的关系，正如恩格斯所指出的：“所谓的客观辩证法是在整个自然界中起支配作用的，而所谓的主观辩证法，即辩证的思维，不过是在自然界中到处发生作用的、对立中的运动的反映。”从本质上说，主观辩证法是客观辩证法的反映。因此，客观辩证法与主观辩证法在本质上是统一的，但在表现形式上则是不同的。客观辩证法采取外部必然性的形式，离开人的意识、思维而独立存在，不以人的意志为转移。主观辩证法则采取观念的、逻辑的形式，是同人类的思维的自觉活动相联系的，是以概念为基础的辩证思维规律，可以简要地把主观辩证法称为概念辩证法。
    
    “（六）唯物辩证与认识方法和工作方法的一致性”改为“（二）唯物辩证与认识方法和工作方法的一致性”。
    
    “四、唯物辩证法与现代科学思维方法”改为“（三）唯物辩证法与现代科学思维方法”。
    
    ◆第三章：在P61“三、认识世界和改造世界”后面增加“四、自由与必然”，并增加内容：
    
    认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程，也就是从必然走向自由的过程。自由是对必然的认识和对客观世界的改造。认识必然，争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个世界历史性的过程。由必然到自由表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。
    
    必然王国和自由王国是人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态。马克思指出：“自由王国只是在必要性和外在目的规定要做的劳动终止的地方才开始；因而按照事物的本性来说，它存在于真正物质生产领域的彼岸。”“在这个必然王国的彼岸，作为目的本身的人类能力的发挥，真正的自由王国，就开始了。但是，这个自由王国只有建立在必然王国的基础上，才能繁荣起来。”从必然王国到自由王国是永无止境的无限发展过程。”
    
    ◆第五章：在P88“（二）资本周转”后面增加“(三)资本循环与周转规律发挥作用的制约因素”，并增加内容：
    
    资本循环与周转规律作用的发挥，必然受到经济制度因素的制约。在资本主义条件下，该规律的存在对资本家追逐剩余价值有重要影响。资本在运动过程中，必须保持三种职能形式在空间上的并存性；必须保持每一种职能形式的依次转化，即在时间上的继起性，只有这样，才能保证资本无止境的价值增殖的运动。然而，这个条件在资本主义制度下并不总是能够经常具备的。由于资本主义的各种矛盾的存在，特别是基本矛盾的存在，周期性爆发的经济危机和波动，使得资本连续和高速运动的条件经常遭到破坏。
    
    将“（三）社会再生产”顺延为“（四）社会再生产”。
    
    2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》：《考试大纲》没有增删和调整。根据2013年《考试大纲》和《考试大纲解析》对我主编的《序列之一》或《强化班教程》所做的增删和调整如下：
    
    ◆第一章: 在 P132“2.理论成果”的标题后面增加内容：
    
    中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，紧紧依靠人民完成和推进了三件大事。第一件大事，完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。第二件大事，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。第三件大事，进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这三件大事，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有5000多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。（这一内容出自胡锦涛总书记的“七一讲话”，在《序列前篇二课程导学》的P102中已体现。）
    
    ◆第五章：在P177“3.坚持以发展的方法解决前进中的问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验”后面增加：
    
    贯彻落实发展是党执政兴国的第一要务的思想，要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重改革开放，更加注重保障和改善民生，加快经济结构战略性调整，加快科技进步和创新，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进社会公平正义，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，不断在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上取得新的更大的成绩，不断为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴打下更为坚实的基础。（这一内容出自十七届五中全会的“十二五规划”，在《序列前篇二课程导学》的P97中已体现。）
    
    ◆第十章： 将P221“三、中国特色文化建设的基本方针”中“1.坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务。”的标题和内容改为 ：
    
    1.坚持以马克思主义为指导，推进社会主义核心价值体系建设。核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。要不断推进马克思主义中国化时代化大众化，用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，确保文化建设沿着正确道路前进。
    
    2.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。为什么人的问题，是文化建设的根本问题，不仅决定着文化建设的目标和方向，也决定着文化的性质。文化建设必须坚持为人民服务、为社会主义服务，把满足人民群众的精神文化需求作为文化建设的出发点和落脚点，不断促进人们思想道德素质和科学文化素质的提高，努力实现最广大人民的文化利益，为全面建设小康社会提供强大的精神动力，创造良好的文化氛围。（这一内容出自党的十七届六中全会，在《序列前篇二课程导学》的P99有体现。）
    
    后面的“2、3、4、5”顺延为“3、4、5、6”。
    
    ◆第十二章：在P238“第二，推进经济合作，促进共同发展。两岸同胞要开展经济大合作，扩大两岸直接“三通”，厚植共同利益，形成紧密联系，实现互利双赢。”的后面增加内容：
    
    2010年6月，大陆海协会与台湾海基会共同签署两岸经济合作框架协议（ECFA）和两岸知识产权保护合作协议。这是两会从2008年6月重启协商机制、先后签署12项协议后，经过半年时间5次平等协商，最终形成默契、积累互信的重要成果。这个几乎涉及经济活动方方面面的ECFA，主要内容是加强双方在经济、贸易和投资方面的合作，促进双方货物和服务贸易进一步自由化，逐步建立公平、透明、便利的投资及保障机制，以及建立合作机制。
    
    3.《中国近现代史纲要》：《考试大纲》调整1个考试点。这个考试点的调整只是文字上的变动，增加了文字的准确性，实际内容没有变。将“中华人民共和国成立的伟大意义”调整为“中华人民共和国的成立及其伟大意义”。实质上没什么变化。《序列之一》或《强化班教程》不做增删和调整。
    
    4.《思想道德修养与法律基础》：《考试大纲》没做增删和调整，《序列之一》或《强化班教程》不做增删和调整。
    
    5.《形势与政策以及当代世界经济与政治》：《考试大纲》所做的增删和调整有①形势与政策调整1个考试点，“年度间（2011年1月——2011年12月）的国际国内的重大时事”调整为年度间（2012年1月——2012年12月）的国际国内的重大时事。②当代世界经济与政治增加1个考试点，增加“西方干涉主义的新特点”。根据2013年《考试大纲》和《考试大纲解析》对我主编的《序列之一》或《强化班教程》所做的增删和调整如下：
    
    在P431“三、联合国等主要国际组织的地位、作用和面临的挑战”前面增加“（四）西方干涉主义的新特点”，并增加内容：
    
    第二次世界大战结束以后，以美国为首的西方国家为了维护自身利益和在国际事务中的战略需求，经常凭借其经济、军事优势，以各种民义对别国发动战争。这些战争充分暴露了西方大国对外奉行干涉主义的本质，利比亚战争再次证明了这一点。值得注意的是，同上述历次战争相比，西方国家在对利比亚等西亚北非国家的干预行动中，出现了一些新的特点。
    
    第一，以联合国的名义发动战争。
    
    第二，全力扶植反政府力量。
    
    第三，利用各种手段配合军事打击。
    
    第四，直接插手利比亚“后卡扎菲时代”的政治安排。
    
    第五，英法同盟发挥了实质性的主力作用。
    
    中国始终主张，国家无论大小、强弱，其主权和领土完整都应得到尊重，任何国家不能以任何理由和借口对其进行侵犯和破坏。这既是联合国宪章的基本精神，也是维护世界和平与稳定的根本保障。以美国为首的西方大国一直宣扬人权高于主权，借口维护其所谓的民主、人权任意干涉其他国家的内政，侵犯其他国家的主权和领土完整，无疑违反了联合国宪章精神，破坏了世界和平与稳定。其在西亚北非动荡中的种种行径表明，霸权主义和强权政治进一步加强，对世界的影响力仍在继续，弱小国家的主权和安全更加难以保障。
    
    以上增加内容除党中央的新精神新思想外，其他都不一定进入考题，能进入考题的内容我们在《序列之三》中会体现出来。
    
    二、2013年学得好、考得好的成功对策
    
    同学们要学得好考得好，这是我们师生共同的责任。七分靠老师，三分靠学生。
    
    （一）同学们要高度重视政治理论的复习备考
    
    马克思主义理论是我国社会主义现代化建设和改革开放的指导思想,是党和国家的路线、方针、政策的理论基础。自觉地掌握马克思主义理论并具有一定的政治理论水平是我国社会主义现代化建设人才必备的才能和应有的素质,也是青年知识分子确立科学的世界观、历史观、人生观、价值观的理论依据。通过学习和复习政治理论,有利于我们坚定对马克思主义的科学信仰,坚定对社会主义、共产主义必胜的信念,增强对改革开放和现代化建设必成的信心,增强对党和政府的充分信任。马克思主义理论是硕士研究生入学考试中文理科必考的科目,其考分是考生总分的重要组成部分,其考分关系到总分高低的问题,进而关系到考生是否被录取的问题,有的情况下起着决定性的作用。多年来，有许多考生就因为政治考高分考上了研究生。因此,不论从什么角度看,考生对政治理论应有足够的重视。学好政治理论,于国于民于己都是有益有用的。
    
    思想政治理论课要学得好、考得好是很不容易的，这是因为考试要求高，考生基础差，考生方法错。就考试要求高而言是因为它的考试内容多，考查内容变化大，考查学生的理解应用能力以及综合能力而不是考死记硬背。就考生基础差而言是因为大多数同学过去没有认真学习这门课。所谓方法错，就是平时不努力，考试靠突击。理论不理解，复习靠死背。复习不全面，考试靠押题。
    
    （二）2013年考研政治的特点
    
    1.以2007年入学的大学生所用的教材为主要依据。
    
    主要的依据就是依据2010版四本必修教材所编写的2013年的《思想政治理论考试大纲》和《思想政治理论考试大纲解析》。2013年政治理论考试直接和间接出自大纲解析的约占70%，我和我的团队老师高度重视《大纲解析》，我们所编写内容和考题全部覆盖了《大纲解析》的考试点，做到了《大纲解析》有的内容我们有，而我们有的内容《大纲解析》却没有。我们编写的教材做到了考点明确、重点明确、层次清楚、点点分明。我们编写的模拟试题更具有针对性、通俗性、实用性。
    
    2. 以党中央的新精神、新思想为统领。
    
    （1）党的十七大。十七大最重要的精神是高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这一内容已充分体现。
    
    （2）党的十八大。（2012年10月召开，在《序列之三》体现。）
    
    （3）十七届六中全会：深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。这一内容在《高分指南》、《强化班教程》和《序列之一》中已充分体现。
    
    （4）胡锦涛“七一讲话”：中国共产党成立90周年来完成的三件大事和中国共产党必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的3大成就等。这一内容在《高分指南》、《强化班教程》和《序列之一》中已充分体现。
    
    3.以社会热点为理论联系实际的对象。
    
    从目前来看主要社会热点有：
    
    （1）稳中求进的问题。
    
    （2）《2012年理论热点面对面》和考试相关的内容：收入差距如何缩小、道德风气如何提升、食品安全如何保障、环境污染如何遏制等问题。
    
    （3）坚持公有制的主体地位问题。社会主义市场经济的确立问题。
    
    （4）网络安全和网络道德问题、诚信缺失问题、公德失范的问题。
    
    （5）《刑法修正案》的问题。
    
    （6）大国关系、中国和周边国家问题等等。
    
    4.以历届考题为参考。考生做已考试题的作用有：学懂有关理论，检测自身水平，了解考试重点，知道试题特点，掌握应对方法。
    
    5.以培养和增强理解、应用能力为主。特别考查学生理论和理论的综合，理论和党中央精神、社会热点的综合，理解记忆应用能力的综合。考生必须学会学习、学会考试。
    
    （三）“三好”是考研政治成功的根本保证
    
    温家宝总理曾说，事不避难，知难不难。只要师生共同努力，勤奋得法，就能由难变易。好老师、好教材、好方法是同学们学得好、考得好、得高分的根本保证。
    
    1.要有好老师的指导和帮助。邓小平讲，只有老师教得好，学生才能学得好。名师出高徒，青出于蓝胜于蓝。许多同学长期以来学不好、考不好的首要的根本问题是因为老师不会教。什么是考研辅导的好老师？必须是五有：有水平、有责任心、有研究、有经验、有激情。就是功底深厚、知识广博、认真负责、尽职尽责、经验丰富、指导有方、不断研究、精益求精、生动活泼、充满激情。我一直按照“五有”的标准来要求我带领的团队老师，我对同学们学得好、考得好负主要的全面的责任，其他老师必须对我负责和对同学负责。我们团队老师经常交流，并要集体备课，做到态度、内容、教材、方法、目标五个统一。
    
    2.要有好教材作为复习备考用书。复习备考的权威教材就是权力部门所发布的教材，包括《考试大纲》、《考试大纲解析》以及马克思主义理论研究与建设工程重点教材，这是命题组命题的主要依据。但是它有两个难以克服的天然的缺陷：一是没有练习题和模拟试题，二是没有党中央的新精神新思想和社会热点问题。不完全符合考试的要求，每年只有70%的考分直接和间接出自权威教材。
    
    我主编的西安交通大学出版社出版的任汝芬教授考研政治序列丛书以权威教材为主要依据，做到“它有的我们有，我们有的它没有”，主要体现在编写既要符合考试大纲和考试的要求，尤其是特别要符合考试的要求。首先，我们的教材有党中央的新精神新思想、社会热点问题以及练习题和模拟试题。其次，我们的教材考点明确、重点突出、层次清楚、点点分明。第三，我们编写的教材通俗易懂、简明实用，符合学习和考试的规律性特点。第四，每年我们所编写的模拟试题同考试相同、相近、相关的考分是90分以上。2010年是99分，2011年和2012年是97分。因此我们所教的学生学得好、考得好，最高分96分，没有发现一个不上国家线的。很多同学高分数线20分以上。
    
    3.要有好方法才能达到事半功倍的效果。方法是达到目的的手段和方式。好方法是符合学习考试规律的方法。长期以来，许多同学学习政治的方法不对，靠突击、靠死背、靠押题。我在30多年辅导五种政治统考的过程中，总结了一套方法，称之为“任氏教学法”。这套教学方法最主要的内容就是讲书法。就是找考试点、懂考试点、记考试点、练考试点、会考试点的方法。这套方法简明实用、省时高效、事半功倍。
    
    总之，好老师是关键，好教材是基础，好方法是捷径。
    
    （四）考研政治取得成功的安排
    
    按照选拔性竞争性考试的要求，我们必须循序渐进地分阶段进行复习备考。从今年3月到2013年1月5日前，分为三个阶段进行。
    
    1.预习准备阶段：从考前一年的3月到7月，考生听三次课。第一次是讲座：传授考研成功要诀和政治得高分的根本保证；第二次是高分基础班：使考生了解考情、知道难处、走出误区、明确方向、坚定信心；第三次是课程导学班：使考生从宏观的总体的角度了解马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等四门课程的重点、特点与复习备考的方向、方法。
    
    2.内容强化阶段：从7月至10月，教学的任务是按照考试大纲规定的考试范围，系统地全面地教懂教会和学懂学会全部考试知识点，坚持学懂理论和做已考试题相结合，使考生掌握理论内容，培养做题的能力。此阶段设置的考研班为强化班，教学学时为60学时左右。使用的教材是序列之一《要点精编》。
    
    3.应用总结阶段：从11月到考试前，设置冲刺班和点睛班，冲刺班的教学任务是突出时政、高度总结、预测考题、教会答题。点睛班教学的任务是通告信息、精讲套题、拾遗补缺、预测大题。使用的教材是序列之二《模拟试题》、序列之三《最后冲刺》和序列之四《最后四套题》。
    
    上述复习备考的教学安排符合由抽象宏观到具体微观再到综合宏观，由整体到部分再到整体，由理论到应用再到理论与应用相结合，由浅入深以及由多而杂到少而精的复习备考的学习规律。
    
    最后，祝同学们身体健康、学习进步、考研成功、事业有成、家庭幸福！