三、塔尖：锻炼审题能力，提炼亮点句型

　　(1)审题能力不是一个陌生的话题，虽然在2007年之前的考研考试中，每年总是有一些考生别出心裁，另起炉灶，写出一篇偏离考官预料之外的“花样文章”，但是总体来说，我们在审题方面一般说来问题不大，因为历年考试中的图画不是考我们的智商以及猜图能力，题目中的简单图画已经足以告诉我们考官想要我们写哪方面内容。然而，从2007开始，图画命题就发生了变化，图画文字的缺省以及图画本身的写意描述让很多考生始料不及，所以，对图画审题能力的锻炼，我们应该放到冲刺准备阶段“掐尖”的位置。我们的看法是，应该从下面三方面看待这一问题：1)如果明年依然出现像07年图画形式，我们应该感到庆幸，因为考官已经不再禁锢我们的思维表达，放宽了我们的思维尺度，对语言本身的考察更加重视。但是我们也要注意，对思维表达的放宽并不意味着我们可以天马行空，因为考研作文的主旋律依然是“积极、向上”的，我们还应该着眼与我们身边，以及我们成长过程中面临的问题，比如：环境、成功、梦想、就业、文化交流、人际关系等“亘古”话题；2)在对图画本身传递的信息把握之后，我们应该在这一阶段练习如何用简明、清楚、到位的语言把它翻译成英文，出现在我们文章中的关键部位，因为对一篇文章topic(主题)的强调，会不断在160-200字的作文中重现(请记住：不是重复)。这时，我们就需要总结一些必备词组和句子，比如：当我们想表达“很明显，XX应该是YY这件事出现的根本原因”，我们不要总是使用XX is the main cause of YY，我们应该想到XX is responsible for YY，这个关键句型是我们能够写出简明地道的主题句一个亮点句型之一；3)再深入一层，拿到图画后，我们不能乱看、瞎看，我们应该深知，考官给我们的任何一幅画都是有深意、有规律的，比如有些图画是直接深入主题，让读者一目了然(如2000，2006年)，有些图则是借助比喻、暗喻的形式，迂回曲折(如2001，2003年)，这都会影响我们的深入写作。再者，我们还要学会对图画本身的信息去粗取精，截取有用的、考官想看到的信息，比如对2002年“美国姑娘穿着中国传统服装”一图，我们看到了这位美国姑娘穿着中国少数民族服装，戴着耳环、项链和帽子，我们不需要在文中涉及这些，我们需要注意的是A)一个外国人穿着中国传统服装，这表明我们需要论述中国文化开始为世界接受；B)穿着中国服装的外国人还笑眯眯的，这表明我们需要论述中国文化走向世界，世界也接受中国文化，中外文化有机交融。

　　(2) 之所以把亮点句型放在最后，是因为它是最为重要的评分准则之一，(if not the most important one)，同时也是最难提高的一项。在冲刺阶段，我们一方面要明白，亮点句型不是我们刚才提到的固定套话和模板，这是你英语水平的最好体现；另一方面，我们同样需要集中精力，练就几句能帮我们最后涨分的亮点语言。在一篇大作文中，我们可能需要调用我们以前掌握的核心语法中的8种句型，这不是我们能够背出来的，但是可以通过考前集中训练掌握的，而且我们只要掌握一些基本的，比平常的简单句稍微复杂一点的句法即可，比如：我们可以使用无人称结构，强调结构，倒装结构以及动名词的某一种特定用法等等。语言的最大妙处是可以千变万化，现在只需要我们掌握住属于自己的几个拿手句法句型，就可以轻松过关。

　　总之，英语写作的提高是考研卷子各部分中最能快速提高的一项，也是需要我们高强度、高密度训练的一项。冲刺的训练需要信心，更需要方法和侧重。考前的临门一脚的那一刹那，可能不容我们多想，但是这一脚必定是我们在训练场上踢得最熟的一脚。考前作文冲刺归根到底就两个字：熟练。

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