考研英语从9月份的复习重点，就是写作，写作这一部分同学都在问怎么复习。本文跨考教育英语教研室王老师就为考生详细讲一下写作应该如何复习。

　　首先，我们的要求是要求大家上课认真的听讲，写作的格式，写作的语言。其次，进行的是范文的背诵。第三，我们进行的是仿写。那在仿写的时候，仿写之后，你一定要找相应的老师给你进行批改，之后进行一些写作的提高。这个是英语一。

　　下面英语二的复习，大家注意，完全和英语一是不同的。有的英语二的同学一直在做英语一的题目，我们说早期基础阶段是可以的，现在我们已经开始进入到9月中下旬，10月份正式报名了，所以我们英语二同学的复习重点，就是我们英语二自己的五年真题，从2010年开始，2010年、2011年、2012年、2013年和2014年。那有同学说，老师，我可不可以做一些英语一的题。大家注意，我们英语二是以自己英语二的题为主，如果大家想进行模拟测试，那你有两个试题来源，一个是英语一的真题，还有一个给大家强烈推荐的就是MBA的真题。

　　大家知道，我们英语二的样题依然给出的是2007年和2008年MBA的真题，所以对于我们英语二的同学来说，我们除了做好我们自己本身的真题之外，我建议大家第一个可以做一下MBA的真题，第二个，时间充足的情况下，可以做英语一的部分题作为模考的练习。我们英语二除了做好自己的题之外，也和英语一的同学一样，我们现在阶段需要重点复习的就是写作，写作，我们说也是进行，第一个，上课认真听讲，第二个，进行作文的背诵，范文背诵，第三个，进行仿写，然后找老师给大家进行批改。

　　一、格式

　　1.称呼：英语应用文称呼有这样的特点：

　　1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or　Madam 或者To Whom It May Concern (需注意每个单词首字母都大写)。

　　2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. Xx,或Dear Ms.xx,;

　　3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即 Dear xx,。

　　同时需要注意的是：1.称呼要顶格写;2. 称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文都是用逗号的。

　　2.正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行; 另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。跨考教育肖方方老师建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。

　　3.结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语“此致敬礼”的话也就是“Sincerely yours， ”或者“Yours sincerely ，”一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。按照directions 中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。

　　二、语言

　　写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。

　　一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。

　　三、其他

　　考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。

　　跨考教育英语教研室张老师提醒，写作时，注意表达清楚以下几个方面：首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。