考研英语新大纲对于阅读理解C节的表述是：“主要考查学生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。”文章的题材近几年偏重人文社科类。根据《大纲》所提供的“考题结构表”中的提示，英语中30个词左右的句子已经算是“长句”了。同时，我们根据对于历年考题的总结，每套考题中5个被翻译的句子长度比较平均；各个句子的句式各异，结构都比较复杂，内容都具有一定深度。由此可见，将英译汉试题作为阅读理解的一部分，通过用汉语予以正确表达实际上不过是一个“手段”，其真正目的是测试考生根据上下文准确理解结构比较复杂、内容具有一定深度的英语句子，并用汉语予以正确表达的能力。常常听到有人说“这句话我英语读懂了，但是就是用汉语说不出来”，其实，根本原因还是没有真正读懂英语，因为整体上说我们的汉语要比我们的英语好得多，只要英语真的读懂了，汉语表达应该是不存在问题的。
    
    从语言技能方面，英译汉考查的要点放在理解和表达上，主要集中在词汇和句法两个层面，包括：
    
    （1）根据上下文推测词义，从一词多义中确定恰当的词义并用汉语予以准确表达；
    
    （2）理解英语特殊的表达方式和语序，并能准确地转换成符合汉语习惯的句子；
    
    （3）理解句子的句法结构、文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系，并以此为基础用汉语进行准确表达；
    
    （4）根据上下文进行有关的判断、推理和引申，并用汉语进行准确表达；理解作者的意图、观点或态度并采用恰当的语域用汉语进行准确表达。语域指什么呢，简言之，就是指在专业领域中作者所使用的词汇，可以理解为与题目相关领域的vocabulary。各语域的词汇具有明确的语域功能，比方说：photograph与photo均可指照片、图片，但photograph是newspaper language，属于正式体，一般常见于报刊杂志，而photo则是随便体，使用较为自由，这主要是语域功能的差异造成的。一般情况下，法律、科技、报道，讲演词，政论文等都比较正式，而小说中文体、语域最复杂，这些都要视情况而定，不可一概而论。
    
    在词汇层面，考生应力求避开上下文片面地理解试题中的词汇，因为试题中的词汇一词多义现象比较普遍，这就要求考生根据上下文内容确定词义或对词义进行引申。
    
    例如：（1999年试题）
    

    分析：
    
    此句中使用的practice本身具有多个词义，有“练习、熟练、实践、通常做法、业务”等。在此句中根据上下文应译成“现代习惯的做法（方法）”。整句的翻译是：尽管有多少个历史学家就几乎有多少个对历史的定义，现代史学家的实践与将历史看作是试图再现过去的重大史实并对其做出解释这一定义最一致。
    
    再如：
    

    分析：
    
    划线部分中的controls看似熟词，实际理解起来很困难，如理解为“控制”，显然与句子上下文不相吻合。这时考生只有参照上下文才能得知controls在此表示“参照物”或“对照物”。全句可译为：这种使用“参照物”的方法可用于多种情况，也可以用来寻找“潮湿肯定能使铁生锈吗？”和“哪种豆类作物一季产量最高？”等这类完全不同的问题的答案。
    
    在接下来的复习过程中，同学们应当按照考查要点进行有针对性的复习，一步一个脚印，英译汉部分取得高分亦不是难事。