五、写作
    
    根据大纲要求，写作分为A、B两节：英语应用文和英语短文写作。
    
    1、
    
    A节应用文写作
    
    此节也就是我们通常说的小作文，其目的是考查学生运用英语撰写不同类型的应用文的能力，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。从近几年的考题来看，小作文部分主要考查的是书信类应用文，因此私人信函和公务信函的命题倾向比较大一些，而备忘录、摘要、报告等虽近几年没有命题，但正因如此，此告示类应用文也不容忽视。
    
    应用文的写作重点要注意格式和语体两个问题。首先要熟悉不同类型的应用文写作格式、注意事项、写作特点等，并背诵大量的优秀范文，再多动手练习，就能写出属于自己的高分文章。
    
    2、
    
    B节短文写作
    
    《大纲》对于短文写作的要求是：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。根据提示信息，短文写作可分为两类，一是纯文字提示的短文，如给予主题句、写作提纲和规定情景等，另一类则是文字、图、表提示的短文。从2000年开始，大作文考查的一直都是图画作文，即通过图画或图表提示，检测考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从内容来看，图画或图表寓意通常比较突出，且多反映的是与人们日常生活相关的社会现象与问题，如文化教育、道德修养、家庭关系、自然环境等，因此此类作文要引起足够的重视，也应当是今年短作写作的主导题型。
    
    总的来说，对大作文的准备和复习应该分两个环节，首先要熟悉考研常涉的各方面话题、社会热门话题以及大学生所关心的一些话题，接近大学生的思维和生活。根据这些话题，进行词汇的分类积累，在掌握基本词汇的前提下，再不断提高英语表达能力，掌握短文写作的要领，掌握各类作文的篇章和构成方式，渐渐培养正确的谋篇布局思路。同时再背诵相关的优秀范文，再配以万能写作模板和写作技巧的点拨，相信会使考生的写作备考达到事半功倍的效果。
    
    总体看来，2010年英语大纲较去年没有太大变化，学生基本可以按照原有的思路进行更加深入的复习。考生只要在备考时扎扎实实提高自身的英语语言能力、提高对长难句和段落逻辑结构的把握能力，夯实语言能力基础，再通过练习指导掌握一定的应试技巧和策略，便能在2010年的考研英语中取得优异的成绩。最后，将祝福献给各位莘莘学子，祝各位马到成功！

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