下面对今年的新大纲解析进行分析，以便考生可以更精准地把握大纲要求，有针对性地复习，最终取得理想成绩。
    
    2010年大纲解析中说明的对考研写作的要求：
    
    （1）大纲规定的考试题型及其分数情况
    
    其中规定写作部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。
    
    A节：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题2上作答。总分10分。
    
    B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
    
    （2）大纲规定的写作要求和标准
    
    2010版考研大纲对A节应用文的要求是：信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对B节作文的要求：强调内容的完整性、文章组织的连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。新大纲对写作的要求充分体现了考研英语渐趋稳定的命题趋势，即考查学生运用英语语言的输出能力。这就要求考生不仅要能识别语言，而且还能使用语言。总之，写作部分的考查就是要求学生：学会实用的应用文写作，写正确、写合理；具有看图读图的的能力，具备用英语表达思想的写作能力。
    
    具体而言，大纲规定写作时，考生应能：做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章特定的文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
    
    虽然A,B两节的考查形式有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般能力要求对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时会有不同的侧重点。
    
    （3）能力要求解读
    
    以及格为标准的话，大小作文分别应该满足以下要求：
    
    包含题目要求的所有要点，全篇思想一致、明确，内容具有说服力，词汇、句型准确而不单调，句与句之间、段与段之间衔接明确，注意语言格式及文章格式。
    
    最后，需要强调的是，写作需要的是勤奋的练习和不断的修改，本阶段考生们应该做的是多读多积累、多写多修改，到考场时，才会游刃有余、发挥自如。