考研英语词汇穿插于考研英语真题的各种题型，因此单词的复习成为考研学子复习考研英语的第一步。目前正是2010年考研英语首轮复习的时期。主要任务是打好基础，使接下来强化期和冲刺期的复习更有针对性。在此，考研辅导专家提醒考生在复习的过程中应注意以下问题。
    
    一、注意词汇间的联系
    
    无论大纲怎样变化，词汇都是首先要解决的问题。考研大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此大学毕业时基本上都能达到英语四级水平。
    
    英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀演变的，而词根都是从原拉丁文演变过来的，这些拉丁词根的数量是极有限的，因此，我们只要掌握了这些词根，看似很难的单词就很容易记了。如只要我们知道了sol（ar）也是太阳的词根时，我们就不难记住parasol，由para-（伞）+sol（太阳）两个词根组成，“遮太阳的伞”就是“遮阳伞”了，solarium，由solar-（太阳）+ium（名词词缀），“太阳底下洗澡的地方”就是“日光浴室”，insolate，由否定前缀in+sol（太阳）+ate（动词词缀）构成，“不能挡住太阳”就是“曝晒”了，turnsole，由turn（转向）+sol（太阳）构成，“转向太阳的”就是“向日性植物”了。这个前缀应该是大家都熟悉的，大纲给出了考生需要掌握的常用词根词缀，这个是很多考生忽视的地方。
    
    因此，在考生在备考过程中，只需要把大纲要求的词汇和前后缀熟练掌握，并掌握大纲词汇涉及到的词根，就可以把词汇完全解决了。而对于在阅读中遇到的极少数超纲词，完全可以通过文章上下文的理解得出大致含义，不用单纯的去追求这种超纲词汇的掌握程度。
    
    二、增加阅读量与试听范围
    
    1.增大阅读量
    
    每天给自己拟定一个阅读计划。比方说，一天读三至五篇的英文报纸短文，体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法，有意识地全面提高英文阅读功底，使得自己的英文水平在不知不觉中得到了很大的提高。
    
    2.扩大试听范围

    扩大视听范围指的是通过寓教于乐的方式学英语，即多听英语，培养语感。包括听英语磁带和广播，或者用MP3在电脑上下载一些感兴趣的英文节目，或者看看英语原版电影。在看似轻松的环节中，培养对英语的学习兴趣，同时也可以促使你的语感逐渐的形成和提高。语感一旦被培养起来了，你日后做题就会相对轻松了。